POZNAJ NASZYCH TRENERÓW
Nasz zespół to praktycy z wieloletnim doświadczeniem turniejowym i analitycznym.
MAREK ZIELIŃSKI
STRATEGIA I PODSTAWY
Marek jest związany z gamingiem rywalizacyjnym od ponad dziewięciu lat i ma doświadczenie zarówno jako gracz, jak i trener na poziomie krajowych turniejów w Polsce. Specjalizuje się w myśleniu strategicznym, podejmowaniu decyzji makro oraz pomaganiu graczom w rozwijaniu bardziej uporządkowanego podejścia do każdej rozgrywki.
Jego filozofia coachingu jest prosta: zrozumienie, dlaczego coś działa, jest cenniejsze niż zapamiętanie, co należy zrobić. Buduje to zrozumienie świadomie, zaczynając od obecnego sposobu myślenia gracza o grze i rozwijając go krok po kroku. Marek szczególnie dobrze pracuje z graczami średnio zaawansowanymi, którzy czują, że utknęli, pomagając im wskazać konkretne schematy myślenia powodujące stagnację.
ALEKSANDRA NOWAK
MENTALNOŚĆ I KONSEKWENCJA
Aleksandra łączy doświadczenie w grze rywalizacyjnej z wiedzą z zakresu psychologii sportu i wydajności. W swojej pracy coachingowej koncentruje się na mentalnej stronie gamingu — radzeniu sobie z tiltem, utrzymywaniu koncentracji podczas długich sesji, działaniu pod presją oraz budowaniu takiej stabilności, która pojawia się wtedy, gdy naprawdę ma znaczenie.
Wierzy, że mechanika i strategia mogą zaprowadzić gracza tylko do pewnego momentu, jeśli jego mentalność nie jest solidna. Jej sesje często łączą praktyczny coaching w grze z technikami zachowania spokoju, radzenia sobie z presją wyników i budowania lepszych nawyków treningowych. Pracuje z graczami na wszystkich poziomach, ale szczególnie lubi pomagać tym, którzy mają problem z konsekwencją.
TOMASZ KRAJEWSKI
KOMUNIKACJA I KOORDYNACJA
Tomasz przez ostatnie sześć lat trenował drużynową grę rywalizacyjną, a jego specjalnością jest warstwa komunikacji — call’e, nawyki i zaufanie, które sprawiają, że grupa graczy funkcjonuje jak prawdziwy zespół, a nie jak pięć osób dzielących jedno lobby.
Trenował kilka polskich drużyn amatorskich i ma talent do wskazywania, gdzie komunikacja zespołu się załamuje oraz jak dokładnie to naprawić. Jego sesje są praktyczne i często obejmują ćwiczenia zespołowe na żywo z natychmiastową informacją zwrotną. Jest bezpośredni, spokojny pod presją i cierpliwy, gdy zespoły pracują nad trudnymi problemami koordynacyjnymi.
PATRYCJA WIŚNIEWSKA
ROZWÓJ POCZĄTKUJĄCYCH
Patrycja zaczęła grać rywalizacyjnie w młodym wieku i ma szczególny talent do uczenia graczy, którzy dopiero zaczynają. Dobrze pamięta, jak to jest nie rozumieć, co dzieje się w grze rywalizacyjnej, dlatego zbudowała swoje podejście coachingowe wokół tego, aby podstawy były naprawdę przystępne.
Pracuje głównie z graczami początkującymi i młodszymi, koncentrując się na wiedzy o grze, pozytywnych nawykach treningowych i budowaniu pewności siebie potrzebnej do wejścia w grę rywalizacyjną bez poczucia przytłoczenia. Jej sesje są wspierające, uporządkowane i skupione na tym, aby każda z nich była odczuwalnym krokiem do przodu, a nie ćwiczeniem frustracji.
JAK TRENUJEMY
METODYKA TRENINGU
Nie stosujemy programu „jeden dla wszystkich”. Każdy program opiera się na uporządkowanych ramach, ale w ich obrębie trenerzy stale dostosowują podejście do tego, czego dany gracz lub zespół naprawdę potrzebuje.
Korzystamy z połączenia coachingu na żywo podczas rozgrywki, analizy wideo i powtórek, uporządkowanych ćwiczeń konkretnych umiejętności oraz regularnych sesji dyskusyjnych, podczas których gracze mogą zadawać pytania i omawiać to, czego się uczą.
Podstawą naszego podejścia jest celowa praktyka — przekonanie, że rozwój wynika z pracy nad konkretnymi elementami z intencją, a nie z samego spędzania czasu bez skupienia. Projektujemy każdą sesję tak, aby miała jasny cel.
ŚLEDZENIE POSTĘPÓW
Każdy gracz, który dołącza do programu Vertolik, otrzymuje osobisty plik postępów. Zaczyna się on od oceny wyjściowej na początku programu i jest aktualizowany w regularnych punktach kontrolnych. Trenerzy zapisują, co się poprawia, nad czym nadal trzeba pracować i jakie powinny być priorytety w kolejnej fazie.
Na zakończenie każdego programu gracze otrzymują pisemne podsumowanie swojego rozwoju w trakcie bootcampu. To nie jest świadectwo ocen — to praktyczny dokument, który pokazuje, gdzie jesteś i na czym warto skupić się dalej.
OCENY GRACZY
Oceny w Vertolik mają być przydatne, a nie stresujące. Trener obserwuje Twoją grę w realnych warunkach, robi notatki dotyczące zauważonych schematów, a następnie omawia z Tobą swoje wnioski. Chodzi o to, abyś po takiej sesji lepiej rozumiał siebie jako gracza niż wcześniej.
Oceniamy nawyki związane z pozycjonowaniem, timing decyzji, stabilność mechaniki, jakość komunikacji w formatach zespołowych oraz podejście mentalne. Wyniki tej oceny kształtują dalszy plan treningowy.
CELE NAUKI
Na początku każdego programu i każdej indywidualnej współpracy coachingowej wspólnie z graczem ustalamy konkretne cele nauki. Są one realistyczne, mierzalne i podzielone na kroki. Przy każdym punkcie kontrolnym wracamy do nich — czasem dostosowujemy je do tego, jak rozwinęła się sytuacja, a czasem wyznaczamy nowe, gdy wcześniejsze cele zostały osiągnięte.
Jasne cele robią prawdziwą różnicę. Gracze, którzy wiedzą, nad czym pracują, zwykle trenują skuteczniej i szybciej widzą rezultaty.